1914-1918 - Itinéraire de Découverte des 4eE du collège Anjou

17 octobre 2014

Séance 04 - La guerre d'Henri (1) 1914-1916

La séance 4 était consacrée à découvrir le parcours d'Henri au cours des deux premières années de la guerre, de son départ à sa blessure à la bataille de Verdun. Chaque groupe devait travailler pendant 50 minutes sur une étape de ce parcours. Groupe 1...

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26 septembre 2014

Séance 03 - La rupture

La séance a commencé par une reprise de la précédente : collectivement, le groupe a complété la fiche de synthèse sur ce que l'on sait d'Henri Mongis (désormais, les élèves l'appellent Henri). Voici le résultat du travail : Henri est donc, à 23 ans, marié,...

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18 septembre 2014

Séance 02 - Une jeunesse en images

Cette troisième séance a commencé par un retour sur la précédente : nous sommes revenus sur le texte réalisé à l'aide de leurs travaux pour montrer les manques. Quand ? D'où vient-il ? Qui est-il ? Henri Mongis quitte l'école désespéré et triste car il...

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4 septembre 2014

Séance 00 - Présentation de l'IDD

Plus qu'une présentation, l'idée était que les élèves s'interrogent sur ce que nous allions bien pouvoir faire dans ce dispositif qu'ils sont les seuls à suivre cette année. En effet, les 26 élèves de 4eG sont arrivés ce matin à 8h15 plutôt surpris pas...

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12 janvier 2014

Groupe 1 - "Sous la mitraille"

Absence de nouvelles ne veut pas dire absence de travail. L'IDD continue mais sous une forme différente. Désormais, les élèves viennent travailler par groupe. Pendant que 5 groupes sont libérés, un dernier vient travailler sur son projet pendant trois...

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30 novembre 2013

IDD 2013-2014 - Séance 10 - Retour au story-board

Seules deux élèves ont trouvé la vidéo publiée la semaine dernière. Il y avait donc une vraie curiosité de la part des élèves pour voir le résultat de leur première expérience vidéo dans le cadre de l'IDD. La séance commença donc par un travail de lecture...

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23 novembre 2013

IDD 2013-2014 - Séance 9 - Projet "0", Montage, voix off et première vidéo

Le midi, trois élèves, Matthieu, Alexandre et Maxence ont pris sur le temps libre pour refaire un plan qui avait été peu réussi. Mais pour la séance de l'après-midi, nous avions des inquiétudes. Les élèves n'avaient qu'une seule heure de cours dans l'après-midi...

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