La séance 4 était consacrée à découvrir le parcours d'Henri au cours des deux premières années de la guerre, de son départ à sa blessure à la bataille de Verdun.

Chaque groupe devait travailler pendant 50 minutes sur une étape de ce parcours.

 

Groupe 1 – Premiers combats (août-septembre 1914)

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Groupe 2 – Les dangers de la guerre (septembre 1914)

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Groupe 3 – Villa Mongis (octobre 1914)

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Groupe 4 – Neuville-Saint-Vaast (mai 1915)

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Groupe 5 – Le Labyrinthe (juin 1915)

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Groupe 6 – Un héros ? (octobre 1915)

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Groupe 7 – Verdun (avril 1916)

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L'objectif était à la fois de découvrir une étape de son parcours mais aussi de croiser les documents et de continuer à affiner le portrait d'Henri. Chaque présentation devait permettre, en complément d'un retour sur les documents, de compléter une fiche de synthèse. Cette fiche reprenait à la fois les différents lieux où Henri dt combattre mais aussi des adjectifs qualifiant son attitude, l'évolution de ses préoccupations visible à travers les lettres sélectionnées et ce qu'il dit de la réalité de la guerre.

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Le retour fut largement plus long que ce que nous avions prévus. La qualité des documents nous y invitait mais la participation des élèves eut raison de nos doutes. Nous avons donc consacré 3 heures pour la mise en commun.

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Et la conclusion a été trouvée par un élève, permettant une heureuse transition avec la séance suivante : décorés, chevalier de la Légion d'honneur, la guerre a-t-elle fait de lui un « héros » ?

 

B. C.