25 novembre 2010

IDD 2010-2011 - Séance 06

Enseigner la Première Guerre mondiale... A une classe de 4e dont ce n'est pas le programme et qui ne connaît ni le contexte ni le déroulement, en 1h30...Si la Première Guerre mondiale est au centre de ce projet, c'est pas le biais des hommes qui l'ont faite que nous souhaitons aborder son déroulement. Notre intention n'est donc pas que les élèves connaissent tout du déroulement, des aspects politiques, stratégique et géopolitiques. Il s'agit seulement de leur donner un aperçu général des grandes étapes du conflit, de donner du sens à... [Lire la suite]
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18 novembre 2010

IDD 2010-2011 - Séance 05

Après la séance spéciale du 11 novembre, reprendre le travail sur les textes sans donner l'impression de ne faire que cela et relancer la machine a curiosité nous a poussé à faire une séance découpée en deux temps. Premier temps : Premier temps, deux périodes de trente minutes pendant lesquelles les élèves vont alternativement par moitié travailler leur texte et créer le portrait robot de Marcel Dixneuf. - Le travail de Français a pour objectif de montrer les qualités des productions réalisées il y a deux semaines tout en aidant les... [Lire la suite]
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11 novembre 2010

IDD 2010-2011 - Cérémonies du 11 novembre

Pas cours, mais présents malgré tout :L'IDD portant sur un thème lié à la Première Guerre mondiale, les élèves de la classe de 4e F ont été invités à participer aux cérémonies du 11 novembre. L'objectif étant de leur faire observer les cérémonies pour leur en transmettre le sens, la symbolique, mais aussi les rendre acteur par leur présence et la place que les organisateurs ont la gentillesse de leur réserver chaque année.L'équipe des enseignants de l'IDD, messieurs Bondu et Carobbi, accompagnés de M. Remaud, enseignant d'Histoire au... [Lire la suite]
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04 novembre 2010

IDD 2010-2011 - Séance 04

Connaîtrons-nous un jour à quoi ressemblait Marcel Dixneuf ? C'est la question que les élèves auraient pu se poser si, comme cela a surpris les enseignants, ils avaient vu en arrivant ce matin le mot laconique suivant : Alors que ladite salle était réservée depuis des lustres afin de ne pas se retrouver sans le jour venu, et bien nos précautions ont été bien inutiles. Pas de stress pour autant : nous avions prévu une fois encore une séance bien dense et un plan B (comme il faut toujours le faire lors d'une séance en salle... [Lire la suite]
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22 octobre 2010

IDD 2010-2011 - Séance 03 bis

Une biographie qui s'étoffe :Comme indiqué hier, la séance prévue était trop dense et n'a pu être menée à son terme. En raison de la coupure provoquée par les vacances, il a été décidé de faire une heure d'IDD aujourd'hui.Après la fin de la mise en commun du travail sur les nouveaux documents, les élèves eurent le temps de passer à la rédaction d'une nouvelle ébauche de biographie. Lentement, mais sûrement, on quitte le domaine lu catalogue de simples faits pour arriver à une construction plus étoffée, mieux construite. La... [Lire la suite]
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21 octobre 2010

IDD 2010-2011 - Séance 03

Lettres de Marcel Dixneuf : Les transcriptions qui suivent ont été en grande partie réalisées par les élèves indiqués. Cependant, le plus important étant de trouver des informations, la fin des transcriptions et la correction des travaux ont été réalisées par les enseignants. La transcription d'une seule lettre pouvant durer plus de deux heures et la correction une heure de plus (expérience en club les deux dernières années), il a été convenu que cet exercice était intéressant pour confronter les élèves à la lecture de documents mais... [Lire la suite]
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14 octobre 2010

IDD 2010-2011 - Séance 02

Qui est Marcel Dixneuf ? (2) La séance a commencé par la lecture à voix haute de quelques biographies avec deux objectifs. Montrer que chacune reprend des éléments parfois différents et que finalement toutes sont incomplètes. Montrer que certaines informations n'ont pas pu être exploitées notamment en raison du mélange chronologique. Après l'aspect factuel, ce sont deux autres points qui ont été mis en évidence : l'emploi exclusif du présent, temps qui par rapport aux temps du passé crée une proximité plus grande avec la personne... [Lire la suite]
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07 octobre 2010

IDD 2010-2011 - Séance 01

Qui est Marcel Dixneuf ? (1) Histoire en grec, cela signifie "enquêter". Enquêter sur une personne, voilà ce que nous proposons à partir d'aujourd'hui aux 24 élèves de 4eF. Enquêter sur une personne pour découvrir une époque particulière. La séance a commencé non par une présentation du projet (inutile de chercher dans le texte une telle présentation, il n'y en a pas eu !) mais par une discussion pour savoir ce que les élèves pensaient que nous allions faire dans cet IDD (Un projet comme l'an passé ? Plus d'histoire et de... [Lire la suite]
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30 septembre 2010

IDD 2010-2011 - Avant-goût...

Recette pour mettre en appétit une classe de 4e avant la première séance d'un Itinéraire de Découverte. Classe qui a le privilège parmi les 30 de l'établissement à avoir cette heure et demie dans son emploi du temps sans rien avoir demandé ! Une heure trente de français et d'histoire en plus... - Début septembre, annoncez uniquement qu'il y aura cet IDD à partir du jeudi 3 octobre sans rien dire de plus.- Laissez mijoter et tendez l'oreille, la curiosité va naître peu à peu.- Ne pas répondre aux éventuelles questions sur le projet et... [Lire la suite]
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